Nada

Kursanalys för DA2190, Allmän bildning, 2008

Kursdata

Tid: Period 1-2 läsåret 2008, dvs januari-maj.

Poängantal: 6 hp (varav 3 hp seminarier SEM1, 3 hp uppsats ÖVN1).

Seminarier: 20 timmar + 4 timmar studiebesök. Hemuppgift tar cirka 2 timmar varje vecka.

Uppsats: 40 timmar.

Kursledare och föreläsare: Henrik Eriksson med assistent Johan Karlander

Övriga föreläsare: Stefan Arnborg, Jonna Eriksson

Kurslitteratur: Tidskriftsartiklar, romaner, film.

Antal elever: 42 (32 män, 10 kvinnor)

Avklarade moment 2008-06-15:

Seminarier     30  (72%)
Uppsats        15  (36%)
Prestationsgrad:    54%
Examinationsgrad:   36%
Könsuppdelning visar att flickorna presterat något bättre.

Jag har sagt att dom har våren på sej att skriva sina uppsatser.

Mål

Kursens mål är att ge

kännedom om vetande och tänkesätt som det ofta anspelas på i allmänna texter,
bildningsorientering inom kulturella och icketekniska områden,
färdighet i att i skrift och tal använda inslag från allmän bildning

för att eleverna ska kunna

delta i samtal och debatt med andra än tekniker,
anlägga nya tänkesätt i sitt yrkesliv.

Faktiskt innehåll i kursen

Dokumentation av kursen finns tillgänglig på kursomgångens hemsida.

Kursenkät

Webbenkäten fick tolv entusiastiska svar och en del konstruktiva kommentarer, som
Alla borde läsa den!
Mer diskussion på seminarierna vore bra.
Byt kursledare!
(Jag talade om att Johan skulle leda kursen nästa år.)

Uppsatserna

Alla uppsatser får en hård granskning med många rättelser och förslag till omskrivningar. Efter förbättring är många av uppsatserna publiceringsbara.

Betygskriterier

Slutbetyget har bestämts av uppsatsbetyget som satts av kursledaren med följande kriterier.

A Bildad, publiceringsbar.

B Bildad, publiceringsbar efter rättning.

C Halvbildad, publiceringsbar efter rättning.

D Halvbildad men knappast publiceringsbar.

E Ej obildad men knappast publiceringsbar.

F Obildad eller klart opubliceringsbar.

/Henrik Eriksson, 2008-06-15.

Upp till kursomgångar.

Sidansvarig: <henrik@nada.kth.se>
Senast ändrad 18 juni 2008
Tekniskt stöd: <webmaster@nada.kth.se>