Kursprogram för 2D1311 Programmeringsteknik med PBL för S1, vt 2007

Mål

• följa reglerna i programspråkets syntax,
• tillämpa och redogöra för regler för god programmeringsstil (såsom användarvänlighet, kommentarer, felhantering, strukturering, flexibilitet),
• upptäcka och korrigera programmeringsfel,
• modifiera givna program,
• överföra data mellan fil och program,
• identifiera behovet av och använda styrstrukturer (villkorssatser och slingor),
• dela upp ett större problem i hanterliga delar och konstruera funktioner för dessa,
• använda de datastrukturer som finns inbyggda i programspråket, samt välja datastrukturer som passar för det aktuella problemet,
• utveckla enkla grafiska användargränssnitt,
• granska andras program

• använda programmering för att lösa problem,
• tillämpa problemlösningsmetodiken även inom andra områden än programmering,
• diskutera programutveckling med experter,
• bedöma kommersiella program.

Lärare

Studentexpedition

Nadas studerandeexpedition finns på Osquars backe 2 plan 2. Öppettider under terminstid: måndag-fredag 9.45-11.30, måndag-torsdag 12.45-14.15, telefon 08-790 80 77, e-post studentexp@nada.kth.se

Kurslitteratur

ISBN: 1-59863-112-8
Pris: 280 kr i Kårbokhandeln.

Kursboken ska läsas på egen hand parallellt med kursen (det räcker inte med att gå på föreläsningarna).

Läsanvisning

Kapitelhänvisningarna nedan fungerar för både upplaga 1 och 2 av kursboken.

Läsanvisning:

• Vecka 4: Kapitel 1-2 Att använda Python, print-satsen, kommentarer, variabler, strängar, beräkningar, indata
• Vecka 5: Kapitel 3-4 Slumptal, if-satsen, while-slingan, programplanering, for-slingan, strängar, tupler
• Vecka 6: Kapitel 5-6 Listor, uppslagslistor, funktioner, parametrar, namnrymden
• Vecka 7: Kapitel 7-8 Filer, särfall(exceptions), konservering (pickling), klasser, metoder, objekt, konstruktor, attribut
• Vecka 8: Kapitel 9 Objektorienterad programmering, arv, polymorfism, moduler
• Vecka 9: Repetition
• Vecka 13: Kapitel 10 Grafiska användargränssnitt (GUI)
• Vecka 15: Kapitel 11-12 Grafikprogrammering med Pygame och LiveWires, ljud, animering och programutveckling

Kursmoment

• Laborationer med instuderingsfrågor, LAB1 (1p)
• Prov, LAB2 (1p)
• P-uppgift, LAB3 (2p)

Labbar

Kursens första moment, LAB1, består av laborationer som görs i grupper om två personer.

Varje laboration består av utmaningar (challenges) från kursboken, samt ett antal instuderingsfrågor. Utmaningarna finns sist i varje kapitel i boken, instuderingsfrågorna finns i labbhäftet.

För godkänt resultat på LAB1 krävs att du redovisar labbarna. Godkända redovisningar av labbarna medför även att det skriftliga provet blir mindre omfattande. För läsåret 2006-2007 gäller att det finns fem laborationer som vardera ger max 3% bonus till det skriftliga provet, under förutsättning att laborationerna redovisas på ett tillfredsställande sätt och i tid. Sammanlagt kan detta alltså ge 15% i bonus till provet.

Prov

Kursens andra moment, LAB2, består av ett individiellt skriftligt prov på grunderna i pythonprogrammering. En provfråga skulle t ex kunna se ut så här:

Vilken/vilka av följande satser skriver ut värdet av variabeln x?

• print 'x'
• print ' x'
• print x
• x = raw_input()
• Ingen av ovanstående.

Provet är ett obligatoriskt moment, men det är också tänkt att fungera som ett diagnostiskt prov där man kan se om man har några kunskapsluckor som behöver fyllas igen innan man börjar med P-uppgiften.

Kursens tredje moment, LAB3, är en större, personlig programmeringsuppgift i Python; en "P-uppgift". Uppgifterna är tänkta att vara något så när svåra och tidskrävande, räkna med ca 80 timmar. Betyget i kursen ges av detta moment.

P-uppgift

P-uppgiften redovisas i tre steg, specifikation, granskning och slutredovisning.

Det finns många olika uppgifter, och du ska inte göra samma uppgift som någon annan i din grupp. Uppgiftslydelsen kvitterar du ut hos din assistent i slutet av kursens första del.

Hederskodex

Kursutveckling och synpunkter på kursen

Fjolårets kurs gick bra, de flesta tyckte att undervisningen var bra och nästan alla var klara med kursmomenten vid kursens slut.

Här är en kort samanfattning av ändringar införda i årets kurs:

• Viss minskning av labbarnas omfång.
• Förbättrad webbsida.
• Reviderade P-uppgifter.

Schema

Nästan all undervisning ligger på tisdagar, med föreläsning på förmiddagen och labb efter lunch. Sist på eftermiddagen ligger en repetitionsföreläsning där du kan ta upp frågor om sådant du inte har begripit under dagen.

Under vecka 5-8 på torsdagarna kl 9-10 har du en grupptimme med din handledare, där veckans instuderingsfrågor ska redovisas. Vecka 9-11 kommer du att träffa din grupp för arbete med P-uppgiften.

Detaljschema