2D1574 Grundkurs Medieteknik, kursanalys kursperiod HT 2006

Kursdata

Kursen består av 4 olika kursdelar, Tryck och Text, Foto och Bild, Rörlig bild och Ljud, sammanslagna till en sammanhängande kurs som går över 2 läsperioder, P1+P2.

Tentamina 2 x 4p: TENA 4p, Tryck/Text + Foto/Bild. TENB 4p, Rörlig bild + Ljud.

Laborationer 2p: Laborationsblock i respektive ämnesdel.

Övningar: Räknestuga i delen Ljud.

Studiebesök: 1 obligatoriskt (och fler möjliga).

Projekt 2p: Valfritt projekt inom något eller flera av ämnesområdena.

Fördelningen mellan olika typer av undervisning enligt studiehandboken:

Föreläsningar 64h, Övningar 6h, Laborationer 38h, Studiebesök 12h

Fördelningen mellan olika typer av undervisning i verkligheten för kursomgången 2006:

Föreläsningar 68h, Övningar/Studiebesök 20h, Laborationer 41h

Huvudföreläsare:

Tryck och Text: Christer Lie, CSC Medieteknik

Foto och Bild: Kjell Carlsson, BIOX

Rörlig bild: Arild Jägerskogh och Nils Wennerstrand P, CSC Medeiteknik

Ljud: Sten Ternström, CSC TMH

Kurslitteratur - huvudlitteratur

Tryck och Text: Grafisk kokbok / Kaj Johansson, Peter Lundberg, Robert Ryberg

Foto och Bild: Fotokompendium / Kjell Carlsson

Rörlig bild: The Filmmakers Handbook /Ascher S, Pincus E.

Ljud: Ljudkompendium /Sten Ternström

Prestations- och examinationsgrad efter kursslut och omtentamina 070524

Antal registrerade studenter i kursomgången: Vid kursstart 67 st. (Avhopp 2 st.)

Prestationsgrad, antal presterade poäng av antalet möjliga poäng för alla kursregistrerade studenter: sammanlagt 689/780 möjliga poäng (räknat på 65 studenter) ger 88% prestationsgrad.

Examinationsgrad, antal studenter av alla kursregistrerade som klarat alla kurskrav: 45/65 ger 69% examinationsgrad.

Slutbetyg på kursen: Betyg 3: 10 st. Betyg 4: 22 st. Betyg 5: 13 st.

Omtentamina

Kursomgångens omtentamina är genomförda. Detta medför, vilket också kursdeltagarna gjorts medvetna om, att nästa ordinarie tentamenstillfällen i kursomgången HT2007 blir nästa möjlighet att tentera för de som har rester.

Mål

Kursens mål är att

- ge grundläggande kunskap inom medieteknik

- ge grundläggande kännedom om mänsklig perception av text, bild, rörlig bild och ljud

- ge grundläggande kännedom om teknik och metoder för framställning av dessa media

för att studenterna ska

- kunna uppskatta erforderliga informationsvolymer, bandbredder och tidskrav för olika media vid olika kvalitetsnivåer

- kunna kommunicera effektivt med specialister inom respektive område.

Anm: Separata målformuleringar för de olika kursdelarna finns på kurswebben .

Förändringar inför denna kursomgång

Foto och Bild: På grund av att kursansvarig i delen Foto och Bild Anders Boberg slutar sin anställning på KTH så kommer ansvaret för den delen övertas av Kjell Carlsson/KTH BIOX. Föreläsningarna kommer att förläggas till KTH Campus och laborationerna till befintliga labblokaler på Alba Nova, där Kjell också har sitt kontor. I förslaget till schema som lämnats till schemaläggningen har hänsyn till studenternas transporttid till Alba Nova tagits.

Rörlig bild: Labben ”Kortreportage” som tog dubbelt så lång tid mot vad som planerats kommer att föregås av en nyinsatt labb ”Kamerateknik”. Målet är att i förväg rusta studenterna för inför labben med kortreportage så att den kan genomföras på 4 timmar. Samtidigt ges värdefull möjlighet att studera och laborera med kamerans teknik. Något som studenterna efterlyst i utvärderingen.

Tryck och Text: Besvikelsen hos studenterna, där utlovad ”möjlighet” att trycka en egen bild för de allra flesta inte kunde infrias, medför ändringar. Förståelsen för tryckmetoder blev på så sätt i föregående kursomgång inte heller så bra som man hade önskat. Tryck och Text utökas därför med en nyinsatt föreläsning (2t) i digital bildhantering. Detta kompletteras med en ny labb i digital bildhantering som blir starten för att producera en digital bild för tryck i (den tidigare existerande) labb 2. Labb 1 har tidsmässigt i liggande schemaförslag placerats så att det skall finnas god tid för bildproduktion under ”egen” tid. Bildproduktionen skall bygga på kunskaperna från labb1 och teoriföreläsning.

Förläggning av omtentamina: Omtentamina i kursen planeras till tentamensperioden efter jul/nyår.

Kursenkät med studenters synpunkter och kurssam-ordnarens kommentarer för 2D1574 Gk Medieteknik/06

Sammanfattande frågeställningar för hela kursen

S1	Hur lärorik har kursen varit?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[1] Mindre [2] HT 2005	[9] Acceptabel [4] HT 2005	[18] Ganska [5] HT 2005	[20] Mycket [18] HT 2005
S2	Hur omfattande uppfattar kursens innehåll, relaterad till poängantalet? (1p=40h=1 v heltid)	[2] För lite [0] HT 2005		[43] Lagom [27] HT 2005		[3] För stort [4] HT 2005
S3	Hur många arbetstimmar/vecka lade du verkligen ned på kursen? (medeltal)	[11] <25 h [4] HT 2005	[26] 26-35 h [6] HT 2005	[6] 36-45 h [10] HT 2005	[4] 45-54 h [7] HT 2005	[ ] >54 h [4] HT 2005
S4	Hur bra var kursens logistik, dvs information, kurswebb, kommunikation, salar , utrustning, mm?	[0] Dålig [6] HT 2005	[7] Mindre bra [6] HT 2005	[27] Acceptabel [11] HT 2005	[14] Bra [8] HT 2005	[1] Mycket bra [1] HT 2005

Studenters synpunkter

- Hemsidan var bra och ständigt uppdaterad.

Kurssamordnarens kommentarer - Studenterna har lagt ner mindre tid än förra årskullen. Trots detta har man i genomsnitt bättre betyg än förra kursomgången. Man är också mer nöjd med kursens logistik. Något som bland annat kan tillskrivas en bättre kurswebb som hade ny struktur inför denna kursomgång.

Programfrågor

P1	Hur stämmer kursens nivå med den övriga utbildningen?	[ ] För låg [5] HT 2005		[46] Bra [24] HT 2005		[ ] För hög [ ] HT 2005
P2	Hur passar kursen in i den övriga utbildningen?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[3] Mindre bra [3] HT 2005	[4] Acceptabelt [9] HT 2005	[29] Bra [11] HT 2005	[11] Mycket bra [7] HT 2005
P3	Förkunskapskraven inför kursen var…	[34] Uppfyllda [16] HT 2005		[11] Delvis uppfyllda [11] HT 2005		[1] Inte uppfyllda [1] HT 2005

Studenters synpunkter

- Bra att känna på de stora delarna inom medieteknik inför inriktningsvalet.

Kurssamordnarens kommentarer - Årskullen har övergripande upplevt att nivån på kursen stämmer bättre överens med den övriga utbildningen än vad uppfattningen varit i föregående årskull.

Teoretisk del Tryck&Text

T1	Vad anser du om kursens teoretiska nivå?	[5] För låg [1] HT 2005		[43] Bra [27] HT 2005		[ ] För hög [3] HT 2005
T2	Hur lärorik har teoridelen varit?	[1] Inte alls [1] HT 2005	[4] Mindre [ ] HT 2005	[17] Acceptabel [7] HT 2005	[22] Bra [17] HT 2005	[3] Mycket [6] HT 2005
T3	Hur ofta var du närvarande på föreläsningarna?	[6] <50% [1] HT 2005	[9] 50-69% [2] HT 2005	[10] 70-89% [14] HT 2005	[14] 90-99% [9] HT 2005	[8] 100% [4] HT 2005
T4	Hur många arbetstimmar/vecka lade du ned på kursen?	[35] <25 h [6] HT 2005	[5] 26-35 h [11] HT 2005	[4] 36-45 h [7] HT 2005	[ ] 45-54 h [3] HT 2005	[ ] >54 h [ ] HT 2005

Studenters synpunkter

- All lärdom kom på Grafisk kokbok, som var en mycket bra lärobok.

- Nästan för lätt tenta.

- Bättre logistik i föreläsningarna önskvärt. Mycket repetitioner.

Kurssamordnarens kommentarer - Kursomgången har lagt ner betydligt mindre tid än den förra kursomgången. Något fler än förra gången tycker att den teoretiska nivån varit för låg.

Praktisk del Tryck&Text

P1	Vad anser du om kursens praktiska nivå?	[10] För låg [6] HT 2005		[36] Bra [27] HT 2005		[ ] För hög [ ] HT 2005
P2	Hur lärorik var den praktiska delen av kursen?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[4] Mindre [1] HT 2005	[18] Acceptabel [6] HT 2005	[13] Ganska [14] HT 2005	[12] Mycket [12] HT 2005
P3	Vad anser du om praktiska delens dokumentation: LabPM, övningsmaterial mm?	[1] Dålig [2] HT 2005	[7] Mindre bra [2] HT 2005	[21] Acceptabel [11] HT 2005	[15] Bra [14] HT 2005	[2] Mycket bra [5] HT 2005

Studenters synpunkter

- Labben var vettig. Den andra uppgiften kändes mindre bra. Varför en sådan?

Teoretisk del Foto&Bild

T1	Vad anser du om kursens teoretiska nivå?	[ ] För låg [2] HT 2005		[45] Bra [24] HT 2005		[3] För hög [5] HT 2005
T2	Hur lärorik har teoridelen varit?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[ ] Mindre [5] HT 2005	[4] Acceptabel [5] HT 2005	[25] Bra [15] HT 2005	[20] Mycket [6] HT 2005
T3	Hur ofta var du närvarande på föreläsningarna?	[3] <50% [1] HT 2005	[1] 50-69% [2] HT 2005	[5] 70-89% [14] HT 2005	[26] 90-99% [10] HT 2005	[12] 100% [4] HT 2005
T4	Hur många arbetstimmar/vecka lade du ned på kursen?	[23] <25 h [5] HT 2005	[14] 26-35 h [5] HT 2005	[7] 36-45 h [5] HT 2005	[1] 45-54 h [5] HT 2005	[ ] >54 h [ ] HT 2005

Studenters synpunkter

- Väldigt bra och pedagogiska föreläsningar.

- Mycket bra!

- För svår tenta.

Praktisk del Foto&Bild

P1	Vad anser du om kursens praktiska nivå?	[ ] För låg [ ] HT 2005		[45] Bra [30] HT 2005		[1] För hög [1] HT 2005
P2	Hur lärorik var den praktiska delen av kursen?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[ ] Mindre [3] HT 2005	[7] Acceptabel [3] HT 2005	[7] Ganska [7] HT 2005	[32] Mycket [17] HT 2005
P3	Vad anser du om praktiska delens dokumentation: LabPM, övningsmaterial mm?	[ ] Dålig [1] HT 2005	[ ] Mindre bra [3] HT 2005	[1] Acceptabel [7] HT 2005	[21] Bra [12] HT 2005	[20] Mycket bra [8] HT 2005

Studenters synpunkter

- Roliga och bra laborationer.

- Jätteintressanta laborationer. Väldigt lärorika. Bra kompendium!

- Fortsätt så!

Kurssamordnare - Man kan konstatera att det har gått bra med lärarbytet i kursdelen och att den nya läraren i kursen har fått mycket bra omdömen.

Teoretisk del Rörlig bild

T1	Vad anser du om kursens teoretiska nivå?	[8] För låg [3] HT 2005		[39] Bra [23] HT 2005		[5] För hög [5] HT 2005
T2	Hur lärorik har teoridelen varit?	[1] Inte alls [2] HT 2005	[11] Mindre [10] HT 2005	[16] Acceptabel [2] HT 2005	[16] Bra [15] HT 2005	[1] Mycket [2] HT 2005
T3	Hur ofta var du närvarande på föreläsningarna?	[3] <50% [1] HT 2005	[4] 50-69% [2] HT 2005	[12] 70-89% [11] HT 2005	[19] 90-99% [12] HT 2005	[7] 100% [5] HT 2005
T4	Hur många arbetstimmar/vecka lade du ned på kursen?	[39] <25 h [5] HT 2005	[9] 26-35 h [5] HT 2005	[5] 36-45 h [5] HT 2005	[ ] 45-54 h [5] HT 2005	[ ] >54 h [2] HT 2005

Studenters synpunkter

- För mycket historia och gammal teknik.

- Saknade bra kurslitteratur som motsvarade frågorna på tentan.

Praktisk del Rörlig bild

P1	Vad anser du om kursens praktiska nivå?	[4] För låg [3] HT 2005		[37] Bra [27] HT 2005		[3] För hög [1] HT 2005
P2	Hur lärorik var den praktiska delen av kursen?	[ ] Inte alls [2] HT 2005	[6] Mindre [1] HT 2005	[13] Acceptabel [9] HT 2005	[16] Ganska [10] HT 2005	[8] Mycket [10] HT 2005
P3	Vad anser du om praktiska delens dokumentation, d v s laboration PM, övningsmaterial mm?	[2] Dålig [2] HT 2005	[5] Mindre bra [2] HT 2005	[25] Acceptabel [11] HT 2005	[10] Bra [14] HT 2005	[2] Mycket bra [2] HT 2005

Studenters synpunkter

- Tydlig och genomgående dokumentation till redigeringsprogram och laborationer.

- Utrustningen hos AMT bör uppgraderas. Alltför mycket är utdaterat och trasigt. Lagning av stativ sker med tape.

- Bra labPM! Det hade varit bra att få något lika bra större kompendium om principer för digital videoproduktion.

- Mer teknik som är ”up to date” och mindre historia.

Kurssamordnare - Man kan överväga om den för året infogade labben i kamerateknik skall innehålla fler rent tekniska inslag. Den var helt klart av värde och uppskattad. Kan den bli av ännu mer värde? Förkunskapsnivån när det gäller digital video hos studenterna förefaller ganska olika. Somliga studenter förespråkar att man skall renodla hela kursdelen mer runt bara ämnesområdet digital video och då kunna ge mer och djupare kunskap inom ett område som upplevs som mycket stort.

Teoretisk del Ljud

T1	Vad anser du om kursens teoretiska nivå?	[1] För låg [ ] HT 2005		[40] Bra [23] HT 2005		[6] För hög [7] HT 2005
T2	Hur lärorik har teoridelen varit?	[ ] Inte alls [ ] HT 2005	[3] Mindre [ ] HT 2005	[9] Acceptabel [6] HT 2005	[25] Bra [15] HT 2005	[10] Mycket [9] HT 2005
T3	Hur ofta var du närvarande på föreläsningarna?	[4] <50% [ ] HT 2005	[1] 50-69% [2] HT 2005	[8] 70-89% [11] HT 2005	[26] 90-99% [14] HT 2005	[8] 100% [3] HT 2005
T4	Hur många arbetstimmar/vecka lade du ned på kursen?	[23] <25 h [3] HT 2005	[12] 26-35 h [7] HT 2005	[8] 36-45 h [13] HT 2005	[ ] 45-54 h [4] HT 2005	[ ] >54 h [1] HT 2005

Studenters synpunkter

- Bra föreläsningar.

- Bra med KS så att man verkligen började plugga.

Praktisk del Ljud

P1	Vad anser du om kursens praktiska nivå?	[6] För låg [2] HT 2005		[39] Bra [26] HT 2005		[1] För hög [3] HT 2005
P2	Hur lärorik var den praktiska delen av kursen?	[1] Inte alls [ ] HT 2005	[9] Mindre [4] HT 2005	[14] Acceptabel [7] HT 2005	[19] Ganska [8] HT 2005	[3] Mycket [11] HT 2005
P3	Vad anser du om praktiska delens dokumentation: LabPM, övningsmaterial mm?	[1] Dålig [ ] HT 2005	[1] Mindre bra [2] HT 2005	[22] Acceptabel [6] HT 2005	[17] Bra [16] HT 2005	[4] Mycket bra [6] HT 2005

Studenters synpunkter

- Labbarna kändes frånkopplade från resten av kursen.

- Midilabben hade vissa brister. Det var svårt att begripa det viktiga i förberedelserna.

- Hade gärna velat få ut ännu mer av laborationerna. Ibland var förberedelse-uppgifterna för svåra.

Studenters övriga kommentarer och synpunkter

- Projektredovisningen var mycket rolig och intressant!!

- Alla kurser var spännande och angreps på ett lagom praktiskt/teoretiskt sätt.

- Bra med så mycket praktiskt!

- Hemsidan hade bra information och uppdaterades löpande.

Negativt finns inte så mycket uttryckt mer än nedanstående vad som kan sammanfattas av nedanstående två fraser:

- För lite tid till projektet!

- Att en annan kurs kräver heltidsnärvaro samtidigt som projektarbete pågår i kursen är mycket negativt!

Kurssamordnarens anm: Slutspurten för projektarbetet ligger parallellt med en kurs som ges av Arkitektur. Kursen Gk Medieteknik har ingen schemalagd undervisning när den kursen pågår, men har sin projektredovisning direkt efter Arkitekturs kurs. I kursen som ges av Arkitektur förutsätts man befinna sig heltid i skolan under hela kurstiden. Studenternas kritik av denna situation känns befogad. Det är ändå inte sannolikt att detta ändras till nästa kursomgång. Nästa årskull bör därför uppmärksamma detta förhållande och försöka anpassa sin projektverksamhet på bästa möjliga sätt.

Planerade förändringar inför nästa kursomgång

Nästa kursomgång är sista gången som kursen och de olika kursdelarna ges i denna skepnad. Från och med läsåret 2008/2009 kommer kursen att delas upp på fyra var för sig fristående delar. Studenterna utsaga i utvärderingen är också övervägande positiv. Inga större förändringar planeras därför i kursens innehåll eller litteraturval till kursomgången HT07.

070513

Nils WP/Kursansvarig och kurssamordnare