Dokumentation av faktiskt kursinnehåll

Ett stort problem i utbildningen är samordningen mellan kurserna vad gäller kursinnehållet. Såväl oönskade överlapp som luckor uppstår ofta. För att motverka detta bör varje kursledare efter avslutad kurs dokumentera kursens faktiska innehåll. Denna dokumentation, som inte behöver vara mer omfattande än en sida, ska sedan göras lättillgänglig helst genom att läggas upp på WWW.

Dokumentationen är i första hand avsedd för andra lärare och utbildningsansvariga, och inte för eleverna.

Följande punkter bör finnas med i dokumentationen

Kursens nummer och namn.
När kursen började och slutade.
Vilka som gick kursen, t ex D3, programsystemteknikinriktningen, samt 10 elever från teleinformatikinriktningen.
Kursledarens namn, institution och datorpostadress. Helst också övriga inblandade lärares och assistenters namn och adress.
Kursinnehållet i ord.
Lista över kurslitteraturen med läsanvisningar (dvs vilka sidor som ingick i kursen, gärna markerat med viktighetsgrad).
Moment som har övats särskilt, t ex med obligatoriska labbar eller hemtal.
Moment som av någon anledning inte verkade gå hem.

Ovanstående punkter finns ofta med i det kursprogram som delas ut i början av kursen. Om kursprogrammet har följts till punkt och pricka blir det därför lätt att göra dokumentationen av det faktiska innehållet.

Andra punkter som kan vara lämpliga att ta med

Kommentarer om hur elevernas förkunskaper har varit och om några överlapp med eller luckor till tidigare kurser upptäckts.
Misstankar om senare kurser som kan råka ut för överlapp med denna kurs.

Senast ändrad 1995-01-13, <viggo@nada.kth.se>