Shabnam Tavakoli och Deborah Lindberg
Sammanfattning
Studenternas användning av sociala medier för sina studier har ökat enormt under de senaste åren. De använder dessa medier för att interagera med andra studenter, arbeta med sina projekt och göra mycket mer. (Roblyer et al. 2010a)
De flesta universitet har sin egen plattform för fildelning, kommunikation och även för att göra andra skolrelaterade uppgifter tillgängliga för både elever och lärare. Men eleverna vänder sig fortfarande till andra medier för sitt skolarbete. Syftet med denna studie är att undersöka hur nöjda eleverna i två universitet, KTH i Stockholm och UCA i Buenos Aires, är med sina skolplattformar, samt att ta reda på orsakerna bakom varför de vänder sig till andra medier som ett komplement till sina studier.
För att uppnå betydande resultat valde vi att göra en enkät och skicka den till studenter från båda universiteten, samt ha en fokusgrupp vid varje universitet. Resultaten av studien visade att dessa plattformar behövde förbättras i vissa avseenden för att få mer tillfredsställelse från användarna och uppfylla deras behov. Däremot kommer eleverna fortfarande att använda sociala medier och andra typer av media för att kommunicera med varandra och göra skolrelaterat arbete, eftersom sociala medier har blivit en stor del av deras vardagsliv.