DA2190, Allmän bildning, 4 poäng
Aktuell kursomgång: period 3 2007
Kursvärderingsresultatet hittills.
Senaste nytt
- Första seminariet
måndag 22 jan 15-17 i E36
bestämde vi följande seminarietider. Den som
inte kan delta i ett seminarium får i stället
en läs- och skrivuppgift om dagens ämne.
- tisdag 30 jan 17.15-18.45 i sal E33.
- onsdag 7 feb 17.15-18.45 i sal E32.
- tisdag 13 feb 17.15-18.45 i sal E33.
- onsdag 21 feb 17.15-18.45 i sal E32.
- tisdag 27 feb 17.15-18.45 i sal E33.
- onsdag 14 mar 17.15-18.45 i sal E36.
- onsdag 21 mar 13.00-14.00 i Thielska galleriet
- onsdag 28 mar 17.15-18.45 i sal E32.
- konsertbesök, Strausskonserten eller fritt val
- Seminarieserien är nu avslutad.
- Läxa till andra seminariet är ett kapitel ur
avhandlingen "De två kulturerna flyttar hemifrån".
Den som inte fått det kan hämta det hos kursledaren.
- Läxa till tredje seminariet var två artiklar ur Axess.
Tännsjö: "Ska vi skjuta på döden?" och Bennich-Björkman:
"Forskningspolitiken motverkar kreativitet".
- Läxa till fjärde seminariet var att delta i Vetenskap
och folkbildnings möte eller att läsa föreningens webbplats.
- Läxa till femte seminariet är att gå igenom häftet om Nordens
historia 1700-1950 (av Alf Henriksson) och slå upp sånt du
inte fattar.
- Läxa till sjätte seminariet är
- att välja en bok eller två filmer ur listan på såna man måste läsa
eller se innan man dör (kan hämtas hos kursledaren)
- att ta reda på varför den måste läsas eller ses
(inte nödvändigtvis genom egen konsumtion) och
- att sammanfatta det så kärnfullt som möjligt, gärna i en mening
om det går. Meningen ska lämnas in till kursledaren.
- Läxa till sjunde seminariet är att hitta en dikt som du gillar
och med några ord motivera ditt val.
- Läxa till museibesöket är att läsa igenom kompendiet om svensk
kultur vid sekelskiftet 1900.
- Läxa till nionde seminariet är att välja ett musikstycke,
klassisk musik, opera, jazz eller Beatles.
- Var och en ska skriva en artikel eller hålla ett
föredrag. Det kan vara smart att åtminstone bestämma
ämne tidigt i kursen. Ett sådant ämne kan vara just
den avhandling som är läxa - låna boken av kursledaren!
- Tidningen Uttryck inbjuder dej att skriva en kort
artikel på temat En resa. Passar utmärkt som
obligatorisk skrivuppgift i denna kurs. Manus tas fortfarande emot,
men visa gärna för kursledaren först så får du goda råd.
Kursledare: Henrik Eriksson
Datorpostadress: henrik@nada.kth.se
Studiehandbokstexten på
svenska
och
engelska.
Hederskodex
Skolan tillämpar en hederskodex
i alla sina kurser och varje student förutsätts tillämpa
hederskodexen. Om du inte har läst den eller inte minns den: läs den nu!
Preliminär kursplan
Kursen går fram till påsk med ett seminarium i veckan.
Första seminariet
Andra seminariet
Tredje seminariet
- Inbjudan att publicera artiklar i Uttryck. Tema: Resa.
- Jon Larsson berättar om kriminalpsykologi.
- Naturvetenskapskompendium.
- Läxgenomgång av kuturartiklarna.
- Föredrag av Clas Svahn i E1 kl 18.30: I sektens garn. Närvaro gäller
som läxa till nästa gång. Den som inte kan delta får istället läsa
in sej på Vetenskap och folkbildnings webbsida och skriva ner sina
tankar om den.
Fjärde seminariet
- Diskussion om pseudovetenskap och skepticism.
- Historiakompendium.
- Alf Henrikssons nordiska historiehäfte är läxa till
nästa gång.
Femte seminariet
- Stefan Arnborg gav smakprov på vad som ska ingå i hans doktorandkurs
Research: Theory, Method, Practice som börjar
i september 2007.
- Vi gick igenom intressanta punkter i Alf Henrikssons nordiska
historiehäfte 1700-1950.
- Två noveller lästes, Ett halvt ark papper av
August Strindberg och Pälsen av Hjalmar Söderberg.
Kan hämtas hos kursledaren.
- Listan över böcker och filmer som räknas till allmän bildning att
känna till delades ut.
Sjätte seminariet
- Tider för nästa seminarium och för museibesöket röstades fram.
- Vi gick igenom listan över böcker och filmer och motiverade varför
man inte fick dö innan man sett dom.
- Lyrikkompendiet gicks igenom.
- Fem anonyma svenska dikter analyserades och vi kom så småningom fram
till vilka författarna var (Fröding, Lenngren, Tegnér, Ferlin, Taube).
Sjunde seminariet
- Alla presenterade sina favoritdikter. Några av diktarna var
- Shakespeare (1600) med kärlekssonetten (till en yngling) "Shall I compare thee to a summer's day"
- Lord Byron (1800), mest känd för sitt romantiska liv som dyster trotsig
mystisk okonventionell yngling.
- Poe (1800) med rimkonststycket "The Raven", känd för skräcknoveller.
- Rilke (1900) med kvasisonetten "Der Panther" om en ledsen panter på zoo.
- Geijer (1800) med nationalromantiska "Vikingen" (Vid femton års ålder blev stugan mej trång).
- Sekelskifteskompendiet ska läsas igenom till
museibesöket nästa vecka.
- Den internationella konsthistoriens mest kända verk tittade vi på.
- Antika statyer: Finns överallt i Aten och Rom, dessutom Venus från Milo.
- Renässansen (1500): Leonardo da Vinci (Nattvarden, Mona Lisa),
Michelangelo (David, Sixtinska takmålningarna).
- Barocken (1600): Rembrandt (Nattvakten, Självporträtt)
- Impressionismen (1850-1890): Ögonblicksbilder utomhus,
Renoir, Monet (näckrosor).
- Postimpressionismen (1890-1910): Cezanne (stilleben), Toulouse-Lautrec
(Moulin Rouge), Gauguin (tahitier).
- Abstrakt konst (1900-): Mondrian (färgrektanglar), Kandinsky (musik)
- Kubism (1910-40): Geometriska former, Picasso (Guernica), Braque, Klee.
- Surrealism (1920-60): Realistiska detaljer i drömlika scener, Dalí, Miró, Picasso.
- Popkonst (1960-80): Bilder från reklam och populärkultur, Warhol,
Duchamp (objet trouvé).
Åttonde seminariet
- Besök på Thielska galleriet på Djurgården.
- Vi kollade sekelskifteskulturens alla yttringar.
- Läxa till nästa gång: välj ett musikstycke och säg varför det är bra.
Nionde seminariet
Tionde seminariet
- Besök på valfri konsert.
- Notera konsertkulturen: hur man är klädd, när man applåderar osv.
Kursmoment
Seminariedeltagande (SEM1) ger 2p.
Till varje seminarium ska man ha läst vissa texter och ha löst
vissa uppgifter. Den som missar seminarier kan alltid komplettera
i efterhand, muntligt med kursledaren. Allt viktigt finns på webbsidan
dagen efter.
En individuell uppgift (LAB1) består av en artikel eller ett
föredrag i kursens anda eller som tillämpar kursens teman. Arbetet
ska vara värt 1p men rapporteras som 2p. Uppgiften bör göras klart
i maj, så att slutbetyg kan rapporteras. Betyg 3, 4, 5 ges
efter uppgiftens omfattning och kvalitet.
Efter kursens slut är förhoppningen att deltagarna ska arbeta vidare
mot publicering eller offentligt framträdande. Kursledaren handleder
individuellt motsvarande 1p. Det här kan ske under cirka ett år framöver
och kan eventuellt ge höjt slutbetyg.
Synpunkter på kursen
Eftersom denna kurs kommer att ges för många elever under flera års
tid är vi tacksamma för synpunkter på kursen. En datorstödd
kursutvärdering kommer att göras. Synpunkter kan lämnas till lärarna
eller kursledaren
Upp till Nadas kurser.
Sidansvarig: <henrik@nada.kth.se>
Senast ändrad 21 juni 2007
Tekniskt stöd: <webmaster@nada.kth.se>