Nyheter för DH2624 Människa-datorinteraktion med didaktisk inriktning

2010-01-08: Kursanalys

Nu finns det en kursanalys upplagd på hemsidan under menyvalet "Kursanalys".

2009-11-23: Tentor och lärdagböcker finns att hämta

Alla tentor och de lärdagböcker som har lämnats in och som inte var digitala finns nu att hämta på studentexpeditionen.

I det material som medföljer tentorna finns studentbedömningarna bifogade. Det var många som i sina bedömningar inte tog hänsyn till kursens betygskriterier utan enbart utgick ifrån sina egna betygskriterier. Detta ledde till att ni i många fall missat viktiga aspekter för moment 4b. Några av er har också missat felaktigheter och missförstånd som studenten gjort på tentan. Dessa saker har dragit ner betyget för moment 4c men det syns inte för den student som får återkopplingen på moment 4b varför det kan se lite förvirrande ut. Detta har inneburit att enbart ett fåtal studentbedömningar har påverkat betyget på moment 4b och det endast när studenten som skrivit tentan legat och vägt mellan två betyg.

Ett viktigt kriterium för att få högre betyg enligt kursens betygskriterier är att man kan uppvisa bredd på tentan, dvs. att man använder en mängd olika MDI-koncept/begrepp. Flera av er har upprepat sådant som ni redan examinerats på i projektet och i examinationsuppgifterna om användbarhet, kognitiva processer och utvärdering. Det kan vara en bra start men för att kunna uppfylla bredd måste man ha kunnat gå betydligt längre och visa att man kan applicera de sakerna och framförallt andra relevanta aspekter på de frågeställningar som funnits på den tenta man skulle skriva.

Det är många som inte har fått ihop kombinationen reflektion/analys och att samtidigt relatera till kurslitteratur och föreläsningar. Det är en viktig aspekt att man kan göra båda delarna.

2009-11-13: Återlämning av hemtentor

Dessvärre tar bedömningen längre tid än jag hoppats. Ny preliminär återlämningstid är senast fredag 20/11.

2009-10-27: Moment 4c, bedöma hemtentor

Nu är hemtentor utskickade till alla för bedömning. Om du av någon anledning inte fått mailet så hör av dig till mig omgående.

2009-10-26: Inlämning av lärdagboken

Jag vill titta på era lärdagböcker. Lämna in dem till studentexpeditionen senast fredag 6/11 kl. 10.00.

2009-10-26: Ändrat datum för inlämning av moment 4c

Nytt inlämningsdatum för moment 4c, bedömda tentor, är fredag 6/11 kl. 10.00. Lämna in via studentexpeditionen.

2009-10-24: Föreläsningarna i Blackeberg ställs in

Tyvärr måste jag meddela att jag ställer in föreläsningarna i Blackeberg.

Förra året var det här ett mycket uppskattat moment på kursen men då genomfördes det i början på december och studenterna önskade att det istället skulle ske i början på november. Jag lyckades fixa detta men det är uppenbart att det inte har blivit bra det heller eftersom ni helt enkelt har för mycket att göra just nu.

Jag har ett ansvar både mot er och mot Blackeberg att säkerställa att föreläsningarna blir bra. Därför måste jag få in underlag och träffa er för handledning. Pga andra aktiviteter så hade jag bara nästa vecka på mig att göra detta för flertalet av er. Trots att jag har försökt vara flexibel och har skickat ut ett antal mail till er så verkar ni inte ens ha tid att boka handledningstid med mig.

Baserat på hur jag har uppfattat er hitintills så tror jag inte att detta handlar om nonchalans utan att ni faktiskt har väldigt mycket att göra just nu. Så till den grad att ni inte ens hinner boka en tid. Och nu ser jag inte hur vi ska hinna genomföra den här aktiviteten på ett bra sätt.

Jag har pratat med Gulan (som examinator på kursen) och vi har kommit fram till att kursmålen ändå har uppfyllts med hjälp av övriga aktiviteter och att övriga examinationsuppgifter är tillräckliga för att jag ska kunna sätta betyg.

Jag har dessutom haft kontakt med Blackeberg och fått klartecken ifrån dem att de hinner att omplanera och sätta in andra aktiviteter istället för era föreläsningar.

Jag vet att flera av er hade sett fram emot det här, vilket jag också gjort. Men ibland blir det helt enkelt inte som man tänkt sig och då gäller det att kunna vara öppen för att säga stopp även fast man investerat tid och engagemang.

2009-10-22: Tenta om Utvärdering (inkl. lösning)

Nu är alla frågor genomgångna med Gulan och det har resulterat i att vi stryker 8 stycken påståenden där det eventuellt getts olika information mellan litteratur och föreläsningar. Dessa påståenden är:

1a, 1e, 4b, 4e, 8b, 15c, 17c, 17g

Detta innebär att man på Del 2 kunde få totalt 119 poäng om man hade svarat rätt på alla påståenden. Här finns lösningen:

Därtill har jag lagt till upp till 6 poäng för det didaktiska momentet vilket innebär att totalt antal poäng för hela momentet blir 125 poäng. Betygsgränserna har satts till följande:

A: 100 p
B: 93 p
C: 87 p
D: 80 p
E: 73 p

Såhär blev resultatet:

A: 0 st
B: 5 st
C: 4 st
D: 3 st
E: 1 st
F: 0 st

Några har fått Fx på Del 1 och får separat mail om detta.

2009-10-16: Hemtentor är nu utskickade

Hemtentan är nu utskickad via mail till var och en. Det finns totalt 5 olika versioner av hemtentan varför olika personer kommer att få skriva olika hemtentor. Men jag har försökt se till att alla versioner har en svårighetsgrad som ligger på en jämlik nivå.

Om du har några frågor på tentan eller om du av någon anledning inte kan se att du har fått någon utskickad till dig så hör av dig till Anna via mail.

Inlämning är måndag 26 oktober kl. 10.00 via Bilda.

Lycka till!

2009-10-12: Framflyttning av datum för att skicka ut hemtenta moment 4b

Jag har missat att ändra datum för när hemtentan skickas ut till er. Tanken är att ni som studenter ska ha 1 vecka på er att lösa hemtentan och eftersom vi flyttade datum för när hemtentan skulle vara inne till 26/10 så måste även datumet för när jag distribuerar tentan till er flyttas fram. Eftersom jag dessutom gett några studenter respit på inlämningsdeadlinen så är det inte heller möjligt för mig att distribuera några hemtentor imorgon - jag har helt enkelt inte fått in ifrån alla ännu.

Ni kommer att få hemtentan distribuerad till er senast måndag 19/10 kl. 10.00. Dock ska jag försöka få ut dem tidigare om jag får in tillräckligt ifrån moment 4a redan innan helgen.

2009-10-06: Bedömning av uppgift 3

Bedömningen av uppgift 3 tar lite tid eftersom jag baserat på vår didaktiska diskussion i fredags bestämt att stämma av med Gulan så att han och jag är 100% överens om vilka svar som är sanna/falska innan ni får tillbaks tentan.

2009-09-25: Betyg klara för uppgift 2

Alla har nu fått betyg utskickade via Bilda. Eftersom det blev såpass stressigt idag gav jag generellt mindre vikt vid betyget på det didaktiska momentet. Bedömningarna återlämnas nästa gång vi ses. Totalt blev resultatet:

Betyg B: 3 st
Betyg C: 4 st
Betyg D: 4 st
Betyg E: 2 st

2009-09-25: Projektgrupper upplagda på Bilda för uppgift 5

Jag har lagt upp projektgrupper i Bilda för uppgift 5: föreläsningen på Blackeberg gymnasium.

2009-09-21: Klargörande info inför muntan på fredag

Muntan kommer gå till så att var och en får presentera sina resultat muntligt i max 5 minuter. Om något är oklart ställer jag frågor. Det gäller alltså att förbereda sig och ha nerskrivet de kognitiva processer som du har hittat, argumenten för det och annat som är relevant för kursmålen och examinationskriterierna. Bedömningen kommer att baseras på en liknande bedömningsmall som vi använde för uppsatsen om användbarhet.

Jag fixar så att det finns en dator och projektor tillgängligt utifall att någon känner att man måste visa något i gränssnittet. Jag vill dock betona att du först och främst utgår ifrån att kunna berätta utan att visa, främst av tidsskäl.

Referenserna får du helt enkelt tala om vilka källor du hänvisar till, t.ex. föreläsning X, Sharp et al, Gulliksen & Göransson. Det handlar inte om att ange exakt sida eller att kunna återge exakta citat.

2009-09-21: Fullständig info om uppgift 5 (föreläsning i MDI)

Nu finns all information runt uppgift 5 (Föreläsning på Blackebergs gymnasium) upplagt under menyvalet uppgifter. Läs igenom ordentligt innan vi ses på det didaktiska seminariet på fredag.

2009-09-11: Föreläsningsanteckningar & fel i matris

Nu finns länkar på schema-sidan upplagda till de senaste föreläsningarna.

Det hade smugit in sig ett fel i matrisen under kursmål för uppgift 1. Kraven för betyg E var för höga. Detta är nu justerat.

2009-09-07: Länkar till föreläsningsanteckningar

Nu finns länkar upplagda på schema-sidan till alla föreläsningsanteckningar på de föreläsningar som hitintills genomförts.

2009-09-07: Inlämningsinfo fixad på schema-sidan

Jag hade missat att uppdatera schema-sidan efter att vi beslutade att använda Bilda. Det är nu åtgärdat.

2009-09-01: Lärdagboken

Jag har nu inköp ytterligare lärdagböcker. Om det är någon som inte fått en sådan, maila mig så fixar vi det.

2009-09-01: TryckfelsNisse på schemat

Det hade blivit fel tid i det övre schemat den 14/10, rätt tid är 13-15.

2009-08-31: Lite förändrad ordalydelse på examinationsuppgift 2 om kognitiva processer

Efter diskussion med kursansvarige på MDI inledande kurs så har vi ändrat uppgiften lite grann. Det påverkar inte uppgiften i någon större utsträckning men det är bra för er att veta att den ändrats så att det nu är mer fritt att välja vilken site man använder sig av.

2009-08-31: Åhörarkopior på dagens föreläsning

Nu finns åhörarkopior på dagens förmiddagsföreläsning upplagt som länk i schemat på kurshemsidan.

2009-08-31: Registrering på kursen

Jag har varit i kontakt med studentexpeditionen för CL-studenter och de som var på föreläsningen idag på förmiddagen kommer de att se till att ni blir registrerade på kursen och därefter ser jag till att ni kommer åt kursens sidor i Bilda. Om du inte var på föreläsningen idag men ska gå kursen så kontakta antingen expeditionen eller mig för att bli registrerad.

2009-08-31: Uppdaterat schema

Enligt diskussionen på föreläsningen idag så har jag ändrat inlämningstiderna för uppgift 4b och 4c så som vi kom överens.